Hospitacje to systematyczne obserwacje zajęć edukacyjnych przeprowadzane w celu podniesienia jakości nauczania, wymiany dobrych praktyk oraz wsparcia rozwoju zawodowego nauczycieli. Mogą mieć formę wspierającą (mentoringową), rozwojową lub kontrolną i odbywać się w szkołach, przedszkolach i placówkach doskonalenia. Kluczowe cele hospitacji to analiza metod pracy, efektywności procesów dydaktycznych oraz wpływu na uczniów — nie chodzi wyłącznie o ocenę, lecz o dostarczenie konstruktywnego sprzężenia zwrotnego i inspiracji do zmian.

Skuteczna hospitacja jest zaplanowana i przeprowadzona z poszanowaniem współpracy: ustala się cele obserwacji, obszary fokusowe, stosuje narzędzia (arkusze obserwacji, nagrania, notatki) oraz kończy rozmową zwrotną i planem działań. Ważne są jawność procedur, poufność wyników i stały follow-up, by obserwacje przekładały się na realne modyfikacje pracy dydaktycznej. Regularne hospitacje wzmacniają kulturę współpracy w zespole, podnoszą kompetencje pedagogiczne i poprawiają jakość procesu uczenia się.